Olá, seguem mais algumas atividades para ajudar na leitura e escrita durante o período de pandemia. Sugestões da professora Aline Menezes Costa e minhas, retiradas dos seguintes blogs:
http://www.mestredosaber.com.br
http://Leitorzinho.com
http://acessaber.com.br
http://atividadespedagogicasuzano.com.br
Qualquer dúvida deixe nos comentários.
Alfabetização
Observe com atenção a tirinha e leia os quadrinhos:
Copie as perguntas e responda no caderno:
Não precisa copiar a tirinha.
COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO
1.No 1º quadrinho da história da Mônica, alguém a chama de dentuça.
a) Como ela reage a isso no 2º quadrinho?
b) Por que você acha que ela reagiu assim?
c) O que ela provavelmente faria, se o autor da frase fosse o Cebolinha?
2.No último quadrinho, Mônica surpreende o leitor com sua reação. Dê uma razão para ela não ter reagido como esperávamos.
3.Nos quadrinhos, embora os balões estejam separados, como sabemos que há comunicação entre Mônica e a personagem Titi?
- Agora você vai criar um diálogo( conversa) entre o Cascão e o Cebolinha.
- Você pode escrevê-lo no caderno.
Faça a leitura das palavras junto com a criança.
Deixe que ela perceba o som da letra que está faltando.
Os jogos como instrumentos de ensino das operações com números inteiros, do raciocínio lógico e outras habilidades, pois para se vencer nesses jogos, exige-se do aluno o uso de estratégias, levando-o a se envolver com as aplicações da Matemática e da Leitura e escrita, desenvolvendo e aprimorando as habilidades que compõem o raciocínio lógico.
Os jogos abaixo foram uma seleção da professora Aline Menezes Costa .
